中外合作办学

　　中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。

　　（一）中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构；

　　（二）中外合作办学的方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学；

　　（三）中外合作办学的招生对象是中国公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生；

　　（四）教育教学的地点主要在中国境内；

　　（五）中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可。

　　考虑到我国中外合作办学的实际，国家规定，中外合作办学项目也包含中国教育机构采取与相应层次和类别的外国教育机构共同制定教育教学计划，颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书，在中国境外实施部分教育教学活动的方式依法举办的中外合作办学项目。但中国教育机构没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国教育机构开展的学生交流活动，不纳入中外合作办学项目加以管理。

　　大家在选择中外合作办学机构或项目时，首先要确认该机构或项目颁发什么证书，是中方的还是外方的，或者是中外双方的，其次，一定要核查该机构或项目是否是我国教育部认可的，颁发的国外证书在我国是否同样被承认。查询的方式很简单：

　　1、进入教育部中外合作办学监管工作信息平台（http://www.crs.jsj.edu.cn/）点击中外合作办学机构及项目名单。

　　2、按地区查找，或输入想要查询的机构或项目的信息进行查找。可以找到则说明其是被教育部认可的。

　　3、点击项目或机构，可查看相关信息。

　　其中要特别注意的是招生方式与颁发证书，在这两处可以看出该项目是“计划内”还是“计划外”，以及最后能拿到什么证书。

　　按照办学主体分类，中外合作办学可以分为中外合作办学机构和中外合作办学项目两大类。

中外合作办学机构

　　以专门的教育机构形式存在的中外合作办学，又可分为独立法人和非独立法人两种。

　　独立法人类就是我们常说的中外合作大学，截至目前，这类大学共有10所，分别是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）。这类大学有独立的校名、董事、校长和办学章程等。

　　非独立法人的中外合作办学机构类似大学院校下设的一个二级学院，实行独立管理，如北京航空航天大学的中法工程师学院，中国人民大学的中法学院、上海交通大学巴黎卓越工程师学院等等都属于这一分类。

中外合作办学项目

　　中外合作办学项目是指中方和外放院校以专业的形式进行合作，不是独立的办学机构。如中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目等。这类中外合作项目数量庞大，分布在全国各地。

　　中外合作办学通常有两个招生模式：计划内招生，自主招生。

　　①计划内招生：纳入国家普通高等学校招生计划的，学生需要参加高考，填报志愿，最后被院校进行录取。录取的学生被纳入国家高等教育体系，可注册国内高校的学籍。学生毕业后可获得中方或中外双方颁发的学位证书，证书受到教育部认证的。

　　②自主招生：不纳入当年的高考统一招生计划，学生不需要参加高考和填报志愿，只需要参加学校自己举办的招生考试即可。完成课程后同样也可获得学位证书，并可通过中留服认证获得学历证书。

　　中外合作办学的培养模式可以分为四种，分别是“2+2”分段培养模式、“3+1”分段培养模式、“4+0”培养模式和混合培养模式。

　　①“2+2”分段培养模式：通常是学生需要在国内院校完成第一和第二学年的学习，后两年可自主选择在国内或国外院校完成学习，所学专业不变。一部分学生想要体验留学生活，会选择后两年出国完成学业，但也有学生考虑实际情况选择在国内完成剩下学业。

　　②“3+1”分段培养模式：指学生需要在国内院校完成大一、大二和大三的学习，大四时可自主选择在国内或国外院校学习，所学专业不变。

　　③“4+0”培养模式：是指大学四年都在国内完成学业，不需要出国，这是中外合作办学的最主要的办学形势。通常采用这种模式的院校会将外方原版教材和教授引进，保证国内学生不出国也能接触与国外相同的教育资源。

　　④混合培养模式：是指进入大学后还会进行二次选拔，在选拔通过后在进行2+2、3+1的分段培养。如果没有通过选拔，则按照4+0的模式。除了以上常见的模式外，还有其他培养模式，具体需要根据各院校的招生章程确定。另外，部分院校的《招生章程》中指出，如果学生达不到出国条件或是不愿出国，可以申请4年都在国内完成学习。

中外合作办学的优势

　　1、学制优势

　　从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）等不同的形式，这相对于国内大学学制来说，更加的灵活。

　　2、中外院校联合背景

　　中外合作办学无论是否有独立法人资格，学生毕业时颁发的是国内大学的毕业证和学位证，并有国外大学的学位证的加持（是否获得外方学位证，视学校不同，往往取决于学生是否有一部分时间是在国外学习）。

　　3、低分高就

　　高考生往往可以用略低于（但也不能过低）非中外合作办学专业的分数就读强势专业。

　　4、未来发展多样化

　　不仅可以留在国内选择一份稳定的工作，未来也可以选择出国或者去外企工作，国际化教学也有助于学生提前适应文化氛围。

中外合作办学的劣势

　　1、中外合作办学的课程设置可能相对单一

　　由于学校需要保持教育体系的连贯性，并且考虑到国内外的课程差异，所以中外合作办学的课程设置相对固定，这会导致一些学生不能够获取到自己所需要的专业知识。

　　2、中外合作办学的授课语言多为英语

　　由于中外合作办学涉及到国际化教育，因此多数情况下，授课语言都是英语。这对于那些英语不是特别好的学生来说，很可能会造成学习上的障碍。

　　3、中外合作办学的学费较高

　　因为中外合作办学需要引进海外的优秀教育资源，学校在招生时就需要花费巨大的开销。因此，中外合作办学的学费通常较高，这对于普通家庭而言可能会带来一定的经济压力。

　　1、第一种是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。

　　2、第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

　　3、第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。

　　4、第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书，外方不会发你学士学位证书。比如说往年西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历；但如果你出不去，比如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书。

　　5、第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。

　　（注：各院校具体情况务必以当年招生简章公布为准）

　　1、中外合作办学境外学历学位证书认证说明

　　开展中外合作办学颁发证书认证注册工作，是教育部建立中外合作办学颁发证书认证工作平台，切实加强对中外合作办学过程的行政监管，进一步规范中外合作办学学历学位证书的颁发和认证工作，督促中外合作办学者提高办学质量，保护学生和办学者合法权益的重要措施。

　　为加强对中外合作办学颁发学历学位证书认证注册工作的统筹管理，教育部将先试点建立本科以上层次中外合作办学颁发境外学历学位证书认证注册信息库，并从2008年入学的就读颁发境外学历学位证书学生开始对所获学历学位证书进行认证。

　　目前，中外合作办学颁发境外学历学位认证工作主要分为三个部分，办学单位颁发证书认证注册信息提交，学生个人证书认证申请和个人申请认证注册号查询。

　　2、学历学位证书认证注册信息查询

　　教育部将通过在教育部教育涉外监管信息网设立的全国中外合作办学监管工作信息平台（试开通），开通中外合作办学颁发境外学历学位证书认证注册信息查询系统。学生可凭本人姓名、身份证号码查询本人境外学历学位证书认证注册序号等信息。

　　3、中外合作办学学生个人境外学历学位证书认证办理

　　教育部留学服务中心根据中外合作办学颁发境外学历学位证书认证注册信息库提供的信息，对中外合作办学学生获得的境外学历学位证书进行后续认证并出具相应的证书。

　　中外合作办学硕士是依据中外合作办学条例及教育部相关规章和文件，由中国和外国大学在中国境内合作办学的，以中国公民为招生对象的硕士教育项目。外方院校在教育部涉外监管网国外学校互认名单之中；教育部涉外监管网中外合作办学硕士名单中有这个中外合作办学硕士项目；教育部涉外监管网中外合作办学硕士名单中这个项目在有效招生期内。

中外合作办学硕士项目优势

　　1、申请制入学

　　通过目标院校考核面试即可顺利入学，大部分学校会组织院校自主笔试考试、线下面试。节约时间成本学制大多是1.5-2年，对比国内2-3年的研究生学制，可以节约很多时间成本。

　　2、证书含金量高

　　学生完成学业通过考核后，可以获得国外大学颁发的学位证书，同时证书可以在国内通过中国留学服务中心做学历学位认证，认证后与国内双证同等效力，对于学员将来升职加薪、继续深造、积分落户都有帮助。

　　3、不出国不脱产

　　中外合作办学硕士是由国外院校和国内院校共同举办的招生项目，学员无需出国留学，便可以享受到国内院校和国外院校双重优质的教育资源。上课时间大部分在周末，也更适合职场人士选择。

中外合作办学硕士申请条件

　　中外合作办学硕士不用参加国内的研究生招生统一考试，它如国外的硕士研究生一样，采用的是申请入学制度，每个学校的报名条件不一样。

　　以华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办工商管理硕士学位教育项目为例：

　　需满足以下学术背景要求之一即可申请：

　　（1）研究生学位或研究生文凭，相关专业，无工作经验要求；非相关专业，在相关领域至少有3年工作经验要求；

　　（2）学士学位，相关专业，无工作经验要求；非相关专业，在相关领域至少有3年工作经验要求；

　　（3）高级文凭或副学士学位，4年工作经验要求；

　　（4）文凭，8年工作经验要求。

　　注：每所学校申请条件不同，很多国外大雅思成绩要求6.5-7，需要注意。

中外合作办学硕士申请流程

　　1、选择院校和专业

　　中外合作办学的院校和开设的专业有很多，在选择学校时，建议可以结合预算、院校排名、专业发展等方面，选择适合自己的项目。

　　一般而言，中外合作办学硕士全年都可以报名，但名额有限，招满就只能选择下期课程。

　　2、提交材料

　　中外合作办学硕士的项目不同，需要提交的资料也不相同。

　　一般包括：身份证（护照）复印件、学位学历证书、大学成绩单、个人简历、推荐信等。

　　具体以院校要求为准。

　　3、院校申请考核

　　资料申请通过后，申请的院校会组织入学考核，一般是以面试为主、笔试为辅的形式，部分项目有英语面试或视频面试，择优录取，下发录取通知书。

　　4、缴费入学

　　收到录取通知书后，缴纳学费入校学习。课程学习地点一般在国内。

　　教师由两所学校的高级教授、专家或学者组成。他们不仅有丰富的教学经验，而且有很强的实践经验。

　　5、获得证书

　　按照规定的学制完成课程，通过论文&答辩，顺利毕业获得国际硕士学位证书，在中国教育部留学服务中心认证后，等同于国内双证效力。

　　根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：

　　一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目（包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构）名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网（jsj.moe.gov.cn）予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

　　二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准；师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师；教授什么样的课程；在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生（如果已有毕业学生）的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。

　　三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额（须由中外合作办学所在地省政府批准）、招生人数等情况。

　　四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

　　五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

　　六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。

　　1、规范中外合作办学行为的法律法规主要有哪些？

　　目前，规范中外合作办学的法律法规主要有：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等。另外，教育部还配套了若干规范性文件，这些都可以在教育部网站、教育部教育涉外监管信息网、教育部中外合作办学监管工作信息工作平台上查阅到。

　　2、就读中外合作办学机构和项目的课程需要注意哪些事项？

　　选择就读中外合作办学机构或项目的课程应当注意的事项有：

　　（一）查看办学许可证或项目批准书，以确定该机构或项目是否经主管部门批准；

　　（二）保留招生简章或者相应广告；

　　（三）向该机构或项目缴付费用时，应当核对经价格主管部门核准的收费项目和标准，并索取发票或收据。

　　3、如何判别和查询中外合作办学机构和项目的合法性？

　　根据《中外合作办学条例》及其实施办法的规定，依法设立或者举办的中外合作办学机构和项目，均应当取得由审批机关颁发的并经国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书。仅获得筹建批准书的中外合作办学机构是不得招生的。

　　目前根据《中外合作办学条例》新批准的本科以上中外合作办学机构和项目以及根据《中外合作办学条例》完成复审的部分省市中外合作办学机构与项目已经教育部网站、教育部教育涉外监管信息网公布。

　　4、颁发外国教育机构的学历、学位证书应当符合哪些规定？

　　目前，我国只有获得国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书的中外合作办学机构和项目可以依法颁发外国教育机构的学历、学位证书。颁发外国教育机构的学历、学位证书应当符合的条件和规定有：

　　（一）中外合作办学机构和项目应当依法设立和举办；

　　（二）中方合作办学者应当是实施相应层次和类别学历教育的中国教育机构；

　　（三）外国教育机构的学历、学位证书其课程设置、教学内容不得低于外国教育机构在其所属国的标准和要求；

　　（四）颁发的外国教育机构的学历、学位证书应当与其在所属国颁发的证书相同，并在该国获得承认。